21.05.2015 року ми обговорити створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;створили інструменти для підсумкового оцінювання;створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;внесули зміни в План вивчення теми;критично оцінили, чого навчилися;планували інструктивні матеріали для навчального проекту.
Немає коментарів:
Дописати коментар